2022-01-19 16:56:20 来源： 作者: 访问数：
从“法官老师”初次向学生们讲解“法是什么”，到学生们能够自信满满地分析“未成年人打赏主播的款项能否要回？”“实施校园欺凌可能面临何种处罚”等一系列法律问题，本学期的“延时‘法’课堂 护航‘他’成长”活动已接近尾声，为了充分了解学生们对相关知识点的掌握情况， 2022年1月上旬，溧阳市外国语小学、溧阳市文化小学、溧阳市第二实验小学部分学生接受了本学期延时“法”课堂的最终挑战——“期末测验”。
特别的考试、特别的考卷、特别的考题，学生们答题时也特别认真，“监护人”、“完全民事行为能力人”、“限制民事行为能力人”、“高空抛物罪”一个个专业名词从学生们的小脑袋中蹦到纸上。
三个多月以来，每个学校10节法治课、2周实践课、1次对外演出、1次小测验，组成了学生们本学期“延时‘法’课堂 护航‘他’成长”活动的完美体验。测验结束后，学生们在考卷上写下了本学期的学法体会和新学期的学法期待。
外国语小学四（1）班 王洛霖：我希望以后可以天天都上法治课，现在一个星期只有一节，感觉不够上。
外国语小学四（11） 班李力凡：我觉得“延时‘法’课堂 护航‘他’成长”活动很好，它教会我们远离犯罪，我们也会告诉周围的人不能犯罪。
外国语小学五（1）班 陈玥含：希望课后服务可以继续上法治课，建议讲更多新奇的案件。
外国语小学五（8）班 金作优：我对“延时‘法’课堂”很满意，因为两位法官的讲课很生动，很有趣，生动的课堂是我所喜爱的。法官让我懂得了怎么守法，什么是对什么是错，希望下学期依然是这两位可亲可爱的法官给我们上课。
文化小学六（2）班 王浩宇：如果10分是满分，我觉得这几堂课是100分，讲得太太太好了。
文化小学六（9）班 孙乐：我觉得科普法律知识很好，应该继续上下去。
文化小学六（11）班 万悠然：法官课上得很精彩，以幽默风趣又不失严谨的语言向我们讲述一例又一例真实案件，提高了我们的法律意识和安全意识，期待下一次上课。
第二实验小学五（3）班 吴志奇：我喜欢上与法律相关的课程，如果我长大了，我也要当一名铁面无私的法官。
第二实验小学五（4）班 戴东游：我认为这样的课程既可以扩大我们的知识面，又可以为我们的成长提供保障，让我们知道该做什么不该做什么，而且这个课程十分有趣。
第二实验小学五（5）班 黄欣妍：这个“法”课堂非常有趣，我非常喜欢，我觉得短发姐姐（缪静）不要那么夸我们，有点不好意思，长发姐姐（阮茜）能体谅我们一下，你们讲得太好了，所以我们有点吵。
学生们即将开启愉快的寒假生活，“法官老师”们会利用这段时间进行及时总结，全面考虑学生们的意见和建议，争取下一学期能够为学生们带去更生动、更有趣、更有益的“延时‘法’课堂”，更好地为他们的成长保驾护航。
