2022-11-08 10:43:29 来源： 作者: 访问数：
修仁立人，启智育才，未来已来。为落实“双减”政策，丰富并创新学校延时服务的内容，提高孩子们的法治意识，溧阳市人民法院“法官老师”走进天目湖中心小学开展“延时法课堂，护航他成长”活动，每周为学生们上一堂法治课，推动校园法治教育常态化，厚植法治精神，传递法治力量。
德育主任 钱文娟：“法”课堂走进校园，让孩子们能近距离接触“法官老师”，亲其师信其道，在悄悄流逝的时光中，孩子们增强了对法的认识，懂得了要用法律来维护自身权益。看到孩子们小手直举、笑颜如花，快快乐乐地学习，法治陪伴成长。看到课后同学们仍舍不得离开，还有很多小困惑想与“法官老师”一起讨论，想继续和老师们在一起多学习一些内容，期待下一次相约课后“法”课堂，携手法律共前行！感叹：别样“法”课堂，成长一大步!
学生 卢文萱：今天通过“法官老师”的课，让我意识到了触犯法律的严重性，如果今后有人触犯法律或不懂法律，我会给他普及一下。除此之外，我还知道了如果未成年人触犯法律，父母要承担一定的法律责任。而且触犯法律的惩罚有很多，如罚款、拘留和直接获得“银手链”等。通过老师的讲解，我觉得“法官老师”幽默风趣、美丽温柔，希望在以后的延时“法”课堂中，能让我获得更多知识。
学生 闫芷涵：今天延时“法”课堂上，我认识了“法官老师”，课上我们与老师一起有说有笑的，都非常开心。通过这节课我知道了如果自己的家长或亲戚朋友在聚餐中喝酒的话，一定不能让他们开车，因为谁都不知道下一秒会发生什么事情，所以我们一定要做到喝酒不开车，开车不喝酒。我还知道了未成年人不能驾驶家人的电动车，家人骑电动车时也要戴头盔，遵守交通规则，要做到红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。感谢“法官老师”告诉了我们这些道理，让我在青少年期间知道怎样做一个合法的小公民！
学生 吕嚞：我一直以为违法离我们很远很远，而通过“法官老师”给我们举的案例——一个溧阳男子醉酒驾驶的例子，看得我惊心动魄，同时我也在想，如果没有法律，真不知道那个陈某还会做出什么事情来。接下来，我们在“法官老师”生动的课堂中了解了很多有关法律的知识，“法官老师”那充满快乐氛围的课堂，让我对法律产生了兴趣，我要了解更多的知识，争做知法守法的小卫士！
学生 方熠涵：通过“法官老师”的课，我又对法律有了新的认识。在课上，“法官老师”向我们讲了关于犯法的严重性，如果做得不对，就有可能会坐牢。老师给我们举了很多案例，比如有几个未满16周岁的同学骑着摩托车在马路上狂飙，结果撞在了围栏上，幸好没人伤亡，而这一大半的责任都将由他们的监护人负责。通过这一案例，我知道了不管是大人还是小孩儿，都不要做出犯法的行为！
学生 连锦雅：在延时“法”课堂上，我知道了触犯了法律的严重后果，也知道了法律无处不在，法律会迟到，但不会缺席。“法官老师”的课生动有趣，在上课期间，她教会了我们很多的知识，也告诉了我们在拥有自由的时候，我们可能并没珍惜自由的可贵，但一旦我们失去了自由时，后果不可想象。所以，请珍惜拥有的自由时光，尊法、学法、守法、懂法、用法……
学生 毕星宇：在“法官老师”的课上，我知道了驾驶车辆时不能饮酒，未成年人不能驾车、驾驶电动车辆时要戴头盔。从“法官老师”讲的这些事例中，我也知道了法律的重要。一个人想要判断另一个人是否有罪，要有足够的证据。当然罪也分轻与重，比如有的时候需要罚款拘留，有的时候甚至需要坐牢。在这里，我要谢谢“法官老师”，让我们懂得了从小要遵守法律法规，争当守法小公民！
学生 毕昊宇：在延时“法”课堂上，“法官老师”教我们的法律知识，让我认识到什么是法，什么是违法行为，怎样才能不违反法律，做一个遵纪守法的好公民。我们只有大家一起遵守法律，才能让中国越来越美好。从今天开始，从现在开始，我们就要去多关注一些法律知识。“法官老师”教授的内容我会永远记在心中，课堂上，我发现到老师是一个上知天文，下知地理，知识渊博的人。我以后也要做“法官老师”这样的人，从现在起我将更加认真地读书，让书中的知识丰富我的人生。